Según la Unesco, al menos 750 millones de jóvenes y adultos no saben aún leer ni escribir y 250 millones de niños no consiguen adquirir las capacidades básicas de cálculo y lectoescritura. La adaptación a las nuevas tecnologías y garantizar la igualdad de oportunidades son los retos a los que se enfrenta la educación del presente, especialmente en entornos vulnerables. ProFuturo supone una de las soluciones aplicadas para lograr este hito.
El programa de la Fundación Telefónica y la Fundación “la Caixa” tiene como misión reducir la brecha educativa y digital en niños y niñas de entornos vulnerables de Latinoamérica, África y Asia. Una iniciativa que celebra su octavo aniversario con resultados esperanzadores de su impacto en las más de 5.000 escuelas de 39 países en los que se ha puesto en marcha.
Los resultados de su encuesta anual a 14.000 docentes y 76.000 estudiantes reflejan un impacto significativo en el desarrollo de competencias digitales y curriculares. Un 76% de los docentes observó mejoras notables en las competencias digitales de sus estudiantes, mientras que el 73% destaca avances en las competencias curriculares. Además, el 91% de los estudiantes afirmó que el programa aumentó su motivación para asistir a la escuela, y el 83% de los docentes notó una reducción en el absentismo escolar.
El estudio demuestra que el uso de estos medios ha mejorado el esfuerzo y la atención de los estudiantes: un 95% de ellos dijo esforzarse más gracias al programa, y el 80% de los docentes observó mejoras en la atención y la disciplina en clase. Asimismo, el 75% de los docentes indicó haber modificado sus planes formativos para adaptarlos a los recursos digitales.
El programa Matemáticas ProFuturo, diseñado para desarrollar los procesos cognitivos en estudiantes de 8 a 12 años, ha sido exitoso en países como Perú, Chile y Brasil. En una encuesta realizada en 214 escuelas de Perú, el 66% de los docentes destacaron mejoras significativas en el nivel competencial de los alumnos en matemáticas. Un 75% resaltó la facilidad y utilidad del contenido, y un 73% indicó un incremento del esfuerzo de los estudiantes al realizar ejercicios de matemáticas.
El papel de los docentes, fundamental
La formación continua de los docentes es fundamental en ProFuturo. En 2023, 275,087 docentes recibieron formación online, con una tasa de finalización del 74.5%. La calidad de esta formación es valorada positivamente, con un 76% de satisfacción general entre los docentes. La mitad de ellos reporta mejoras en sus competencias digitales y metodológicas, lo que les permite implementar nuevas prácticas educativas en sus aulas.
ProFuturo también ha demostrado que la tecnología puede ser una herramienta poderosa para transformar la educación. En 2023, más de 43,000 profesores crearon experiencias de aprendizaje, y más de un millón de estudiantes realizaron actividades en la plataforma educativa del programa.
El primer país en beneficiarse de la propuesta de ProFuturo fue Angola en 2016. Desde entonces, el proyecto ha llegado a millones de docentes y estudiantes en 39 países de Latinoamérica, el Caribe, África y Asia. Solo en 2023, ProFuturo impartió formación a 342,000 docentes y benefició a 1.2 millones de niños y niñas.
ProFuturo continúa su misión de reducir la brecha educativa a través de la tecnología, demostrando avances significativos en 2023. Los resultados de la Encuesta ProFuturo destacan el potencial del programa para seguir transformando la educación a nivel global, asegurando un mejor acceso a oportunidades de futuro para estudiantes y docentes en todo el mundo.
