Más de 65.000 alumnos con ‘talento’ o altas capacidades, en alto riesgo de abandono escolar por falta de apoyo

La mitad de los escolares con ‘talento’ o con altas capacidades que no son identificados como tales abandona los estudios por falta de apoyo, en claro contraste con el destino generalmente muy satisfactorio de los alumnos que sí participan en programas adicionales específicos.

Según datos del ‘Steam Talent Research Institute’ —entidad especializada en el tratamiento de los escolares con talento en las áreas de ciencias, matemáticas y tecnologías—, de los 8,2 millones de escolares de Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato o FP, se estima que alrededor de 170.000 son niños o adolescentes con alto rendimiento en algunas de las áreas del conocimiento (2,1%), si bien solamente se han identificado cerca de 41.000, el 0,5% del total.

Esto quiere decir que hay unos 130.000 alumnos entre Infantil y Bachillerato o FP de toda España que el sistema no logra identificar como escolares con talento y, por lo tanto, no reciben ningún tipo de apoyo. 

“De ellos, alrededor de 65.000 alumnos abandonan los estudios”, afirma Osvaldo Carrillo, codirector de Steam Talent Research Institute. Y la consecuencia “es muy lamentable, ya que estos niños y adolescentes, teniendo una gran capacidad para formarse e ilusionarse con su futuro, finalmente no lo logran”.

La tasa de abandono escolar en España rozó el 14% en 2022, 4,3 puntos por encima de la media europea (9,7%). Además, en España se advierte una gran diferencia entre el número de varones que abandona los estudios tempranamente (16,5%) y de mujeres (11,2%). 

“El desinterés, el aburrimiento y, en definitiva, la falta de motivación, explican la elevada tasa de fracaso entre los alumnos con ‘talento’ que, no habiendo sido identificados como tal, tampoco reciben el apoyo necesario para superar esa etapa tan compleja y crucial de su vida”, asegura el profesor Carrillo.

Unos 25.000 escolares en Madrid 

Solamente en la Comunidad de Madrid se estima que alrededor de 25.000 escolares de Infantil, Primaria, Bachillerato y FP reúnen las características de alumnos o alumnas con talento o altas capacidades; sin embargo, solo se han identificado unos 3.500. 

“Lamentablemente, en Madrid hay alrededor de 11.000 niños y adolescentes en riesgo de fracaso escolar, una cifra que representa el 16,5% de los alumnos de toda España que abandonan la enseñanza”, asegura Ana Ruiz, codirectora de Steam Talent Research Institute. 

Colaboración de los centros docentes

Ana Ruiz considera que, tras más de una década de actividad en Steam Talent Research Institute, la experiencia “nos permite afirmar que cuando un centro escolar colabora con nosotros en las actividades que organizamos para identificar y orientar a los alumnos con altas capacidades, los resultados son espléndidos”. 

“Estos chicos y chicas encauzan su capacidad de aprendizaje a través de los programas adicionales en los que empiezan a participar, disfrutan de estas actividades y consiguen muy buenas notas, de manera que, una vez en la universidad, ellos se convierten en los mejores embajadores de este tipo de programas de apoyo para los escolares de sus mismas características”.

‘Steam Talent camp’

Más de 1.200 escolares han participado en las sucesivas ediciones de ‘Steam Talent camp’, que organiza esta entidad educativa desde hace casi una década, “con el fin de estimular el interés y cultivar la pasión por las matemáticas, las ciencias, la computación y la ingeniería, de estudiantes con talento y/o altas capacidades”, afirma Ana Ruiz.

Se trata de “una experiencia educativa transformadora”, que este año se ha celebrado en Alicante, con un programa “muy riguroso y atractivo, que motiva, capacita y estimula a los participantes, promoviendo en ellos la cultura de la innovación y del esfuerzo, la excelencia académica y la responsabilidad”. 

Sobre Steam Talent Research Institute

Steam Talent Research Institute, patrocinado por la Universidad San Pablo CEU, identifica escolares con talento matemático, científico y computacional y promociona la excelencia en las áreas STEAM a través de sus programas de alto rendimiento. Más del 95% de sus estudiantes tienen los mejores expedientes académicos en las universidades nacionales e internacionales y están entre los más solicitados en el ámbito laboral. 

Desde su constitución, hace más de 13 años, Steam Talent Research Institute tiene como finalidad despertar vocaciones hacia carreras relacionadas con las ciencias, la tecnología, la computación y la ingeniería, a través de sus competiciones nacionales e internacionales. Hasta ahora han participado en estas actividades unos 45.000 alumnos, de los que más del 50% son niñas.