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Castilla y León

Mañueco recibe al secretario de Educación de Argentina interesado en su «modelo de éxito»

El presidente ‘popular’ y Carlos Horacio Torrendell refuerzan las relaciones entre Castilla y León y Argentina

Mañueco recibe al secretario de Educación de Argentina interesado en su «modelo de éxito»

Encuentro entre el Gobierno de Castilla y León y el secretario de Educación de Argentina. | JCYL

El presidente de la Junta de Castilla y León, Alfonso Fernández Mañueco, ha acogido en Valladolid al secretario de Educación de Argentina, Carlos Horacio Torrendell. La visita se centró en el interés del mandatario argentino por el «modelo educativo de éxito de la Comunidad avalado como el mejor de España y uno de los mejores del mundo por el informe PISA».

El modelo educativo de Castilla y León ha sido descrito por el Ejecutivo autonómico como uno «que garantiza una educación excelente con la máxima calidad y equidad». Además, se enfatiza su compromiso con el esfuerzo, el mérito y la capacidad de los estudiantes. Este sistema ha capturado la atención no solo en España, sino también en escenarios internacionales, siendo motivo de análisis y referencia para delegaciones extranjeras.

En la reunión también estuvieron presentes figuras clave como la consejera de Educación, Rocío Lucas; el embajador de Argentina en España, Roberto Bosch Estévez; y el secretario general adjunto de la Organización de Estados Iberoamericanos, Andrés Delich. Este encuentro subraya la importancia de la cooperación y el intercambio de conocimientos en el ámbito educativo entre ambos países.

La delegación argentina mostró un especial interés en cómo Castilla y León ha logrado posicionarse en los primeros puestos de evaluaciones educativas internacionales. Este interés se alinea con los esfuerzos de Argentina por renovar y mejorar su propio sistema educativo. La experiencia de Castilla y León ofrece un modelo a considerar en su búsqueda de excelencia educativa.

Este tipo de intercambios internacionales no solo refuerza los lazos entre regiones y naciones, sino que también fomenta un diálogo constructivo sobre las mejores prácticas en educación. La visita de la delegación argentina a Valladolid es un claro ejemplo de cómo la educación puede ser un puente entre diferentes culturas y sistemas políticos, buscando siempre el mejoramiento y la equidad en la formación de futuras generaciones.

La jornada concluyó con un compromiso renovado por parte de ambos líderes educativos para continuar explorando vías de colaboración y aprendizaje mutuo. La educación, como pilar fundamental para el desarrollo y la integración, sigue demostrando ser un campo fértil para la cooperación internacional.

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