Me parece a mí que la pereza, sea del tipo que sea, es causa de bastantes retrocesos progresistas. Vamos errando y no se ve que esto tenga remedio: ¡No quieren quienes deben!
PPunto
Brillante reflexión.
Desgraciadamente llevamos años atacando a las matemáticas, porque los que legislan «sufrieron mucho con las matemáticas». Incluso muchos de los profesores que imparten matemáticas les pasa lo mismo. Soy Ingeniero de carrera y desde que empezaron la escuela infantil hace ya casi 20 años mis hijos, estoy realmente preocupado por cómo se enseñaban las matemáticas y lo que se transmite a los alumnos
Las matemáticas no se discuten se aprenden, se memorizan las tablas de multiplicar, se elimino la resta, se aprenden automatismos y no se debe intentar razonar a niños de 4 años sobre las matemáticas. Esto ha destruido que se pueda aprender algo.
Solo un ejemplo por comparación, soy nacido en diciembre, por tanto entre en primero de básica con 5 años. Pues en ese año de primero de básica, se aprendía en clase la tabla de multiplicar. Fui a un colegio en los que un hermano de la Salle, el hermano Pablo, pasaba por las clases haciendo cálculo mental, y el que lo acertaba le regalaba una bolita de anis. Ahora los niños con la misma edad, pintan patitos, y la suma de los patitos es la multiplicacion.
Me parece a mí que la pereza, sea del tipo que sea, es causa de bastantes retrocesos progresistas. Vamos errando y no se ve que esto tenga remedio: ¡No quieren quienes deben!
Brillante reflexión.
Desgraciadamente llevamos años atacando a las matemáticas, porque los que legislan «sufrieron mucho con las matemáticas». Incluso muchos de los profesores que imparten matemáticas les pasa lo mismo. Soy Ingeniero de carrera y desde que empezaron la escuela infantil hace ya casi 20 años mis hijos, estoy realmente preocupado por cómo se enseñaban las matemáticas y lo que se transmite a los alumnos
Las matemáticas no se discuten se aprenden, se memorizan las tablas de multiplicar, se elimino la resta, se aprenden automatismos y no se debe intentar razonar a niños de 4 años sobre las matemáticas. Esto ha destruido que se pueda aprender algo.
Solo un ejemplo por comparación, soy nacido en diciembre, por tanto entre en primero de básica con 5 años. Pues en ese año de primero de básica, se aprendía en clase la tabla de multiplicar. Fui a un colegio en los que un hermano de la Salle, el hermano Pablo, pasaba por las clases haciendo cálculo mental, y el que lo acertaba le regalaba una bolita de anis. Ahora los niños con la misma edad, pintan patitos, y la suma de los patitos es la multiplicacion.