Entender lo que lees es gratis
Aprender a leer es gratis, pero muchos niños y jóvenes no entienden lo que leen. ¿Faltan iniciativas? No, en absoluto. Falta que salgan de la escuela sabiendo leer y entiendan lo que leen. ¿Mala preparación del profesorado? Tal vez.
Aprender a leer es gratis, pero muchos niños y jóvenes no entienden lo que leen. ¿Faltan iniciativas? No, en absoluto. Falta que salgan de la escuela sabiendo leer y entiendan lo que leen. ¿Mala preparación del profesorado? Tal vez.
Aprender a leer es gratis. También lo es entender lo que uno lee. También es gratis, pero requiere un pequeño esfuerzo. Para eso está la escuela. ¿Por qué los niños no entienden lo que leen? Es un simple problema de aprendizaje. A unos les costará más y a otros menos, pero es un problema que deben resolver los niños en la escuela.
Hay una pérdida de lectores, y al mismo tiempo surgen más y buenos escritores. Las librerías se quejan, y los hombres y mujeres de la Academia protestan. Por eso han puesto una Biblioteca Virtual llamada Miguel de Cervantes donde se pueden leer 100 autores seleccionadísimos de la literatura española.
Aprender a leer es gratis, pero muchos niños y jóvenes no entienden lo que leen. ¿Faltan iniciativas? No, en absoluto. Falta que salgan de la escuela sabiendo leer y entiendan lo que leen. ¿Mala preparación del profesorado? Tal vez. Hay que enseñar al profesorado a que sepan enseñar a que los niños entiendan lo que leen.
Habría que ver cuántos jóvenes de hoy han leído a 10 de los escritores más importantes de la lengua española. No ya los clásicos, sino los modernos, desde Azorín hasta Cela, desde Unamuno hasta García Lorca, desde Galdós hasta Dámaso Alonso. ¿Y leer ensayos? Nada, eso para los eruditos. Dicen: pues yo novelas y… ligeritas, con pasión, sexo y suspense. Escritas de modo que se puedan tragar sin masticar.
¿Quiénes consultarán la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes? ¿Por qué no empiezan por consultarla los profesores?
