Unesco teme que 24 millones de alumnos abandonen la escolaridad por la COVID-19
Prashant Waydande | Reuters
Unesco teme que 24 millones de alumnos de todos los niveles en el mundo abandonen la escolaridad a causa de los cierres inducidos por la crisis del coronavirus[contexto id=»460724″] y pide que se mantenga la continuidad en el aprendizaje, sobre todo para los más vulnerables.
Los datos: Unesco explica que la educación superior será en términos relativos la más afectada por los abandonos, con un 3,5% menos de inscripciones, que equivale a 7,9 millones de estudiantes. En los niveles de preescolar, el descenso previsto será del 2,8%, con cinco millones de niños menos, mientras en primaria la baja será del 0,27% y en secundaria del 1,48%. En total, eso supondrá que 5,2 millones de niños y 5,7 millones de niñas dejarán la primaria y la secundaria.
Las regiones más afectadas, de acuerdo con esta agencia de la ONU, serán el sur y el oeste de Asia, con 5,9 millones de alumnos que dejarán colgada su educación, y el África subsahariana, con 5,3 millones.
La directora general de la Unesco, Audrey Azoulay, ha insistido en que «estos resultados subrayan la urgencia para garantizar la continuidad del aprendizaje para todos frente a esta crisis sin precedentes, en particular para los más vulnerables».
About 90% of the world’s student population has had their education disrupted due to #COVID19.
We must act NOW to #SaveOurFuture. pic.twitter.com/ewOBufovND
— UNESCO 🏛️ #Education #Sciences #Culture 🇺🇳 (@UNESCO) August 4, 2020
Azoulay también ha advertido sobre el incremento en un tercio del déficit de financiación para alcanzar los objetivos del desarrollo sostenible de la educación en el horizonte de 2030, que de entrada se había cifrado en 148.000 millones de dólares.
