La pandemia de la COVID-19[contexto id=»460724″] ha provocado que nueve de cada 10 niñas y adolescentes sufran un nivel medio o alto de ansiedad, según un informe de Plan Internacional, que refleja que son las de España e India las que más reconocen haber tenido cambios más importantes en sus vidas.
Lo más importante: Vidas interrumpidas: el impacto de la COVID-19 en las niñas y las jóvenes es el informe que la ONG ha dado a conocer este lunes, elaborado a partir de 7.000 testimonios de niñas y adolescentes de 14 países, entre ellos España. El documento asegura que son las menores las que más sufren los efectos secundarios de la pandemia y que existe una correlación entre su grado de ansiedad y su nivel socioeconómico de forma que cuanto más bajo es este, los niveles de ansiedad son mayores.
Entre todas las que han participado en el estudio —que se ha desarrollado en países como Estados Unidos, Brasil, Nicaragua, España, Francia, India, Australia o Vietnam—, las de España e India son las que más consideran que las medidas para frenar el contagio del virus han supuesto un «gran cambio» en sus vidas. En este punto, el informe recuerda que España ha tenido el mayor número de contagios reportados en Europa e impuso «rápidamente» una cuarentena a nivel nacional.
Los temores más frecuentes entre todas las encuestadas son el bienestar de sus familias, algo que preocupa al 40% de las niñas y también su propia salud, lo que inquieta a un tercio de las participantes. En concreto, en Europa el principal miedo es que la familia o las amistades enfermen a causa del virus, seguido de la incertidumbre sobre la escolarización y cómo afectaría a su aprendizaje y planes futuros. Solo en España, recuerda el informe, la crisis de la COVID-19 ha puesto en riesgo la salud mental del 46% de los ciudadanos, según un estudio internacional de la organización Open Evidence.
El 26% de las niñas y adolescentes encuestadas muestra preocupación por la pérdida de los ingresos familiares y la «peor» consecuencia de la pandemia para el 62% es no haber podido ir a la escuela. No haber podido socializar es otra de las consecuencias negativas que señalan. De las todas las encuestadas, solo el 13% ha podido acceder a algún tipo de ayuda: subvenciones gubernamentales, becas escolares o apoyo de amigos o familiares que no viven en el mismo hogar.
En cuanto al futuro, el 33% cree que la pandemia reducirá sus oportunidades laborales, el 25% que lo hará a sus ingresos y el 19% que le obligará a dejar su educación, mientras que el 29% cree que es «una oportunidad para crear un mundo mejor«.
