Más de 27.000 estudiantes en España son superdotados

En España hay un total de 27.133 escolares considerados con altas capacidades intelectuales, según indican los últimos datos disponibles correspondientes al curso 2016-17 del Ministerio de Educación y Formación Profesional. Más de 11.500 de ellos se encuentran en Andalucía, seguidos por el alumnado de Murcia (3.698 superdotados), Madrid (2.190) y Canarias (2.122). Cataluña se posiciona a la cola de la clasificación con 417 alumnos considerados como superdotados.

Los datos publicados en la base de datos ‘educabase’ reflejan el número de niñas y niños con altas capacidades intelectuales desde Educación Infantil de segundo ciclo hasta Bachillerato y Formación Profesional de grado superior. El mayor número de alumnos superdotados se encuentran en Educación Primaria con un total de 13.934, según las estadísticas.

Mónica Fernández, psicopedagoga experta en altas capacidades y coordinadora del grupo de investigación del Colegio de Pedagogos de Cataluña, ha explicado a Efe que las estadísticas no reflejan que los alumnos andaluces estén más capacitados que el resto de niñas y niños españoles sino que «en algunas comunidades los programas para detectar alumnos superdotados funcionan y en otras no». Fernández ha denunciado que ni los profesores que forman los Equipos de Asesoramiento y Orientación Psicopedagógica (EAP) ni los docentes están «suficientemente preparados», y ha añadido que en los planes de estudio de las facultades catalanas «no se estudian las altas capacidades de manera específica». La experta ha apuntado que «la falta de presupuesto frena iniciativas», y añade que «los recursos se siguen orientando a los niños con dificultades».

Por otra parte, la Asociación Española para Superdotados y con Talento (AEST) denunció el pasado mes de enero que los alumnos superdotados no están recibiendo la atención educativa que establece la Lomce, que además los considera como «alumnos con necesidad específica de apoyo educativo«. De hecho, si se toma en cuenta el número total de alumnos con necesidades educativas específicas (567.339), tan sólo un 4,8% de los mismos son superdotados, mientras que un 38,3% de los alumnos está asociado a algún tipo de discapacidad o trastorno grave.