Los alumnos en Castilla y León, líderes en pensamiento creativo, según el Informe Pisa
Ocupan el primer puesto de España en tres competencias, Lectura, Matemáticas y Ciencias
Profesor en clase con los alumnos | Max Fischer
Desde hace varios lustros, cada vez que se hacen públicos los datos de un nuevo Informe Pisa, Castilla y León destaca y lidera de forma nítida y evidente los primeros puestos entre las diferentes Comunidades Autónomas en el territorio nacional y siempre, de forma continuada, arroja datos por encima de la media europea. Esta vez ha sido en la evaluación del Pensamiento Creativo, según la información a la que hemos tenido acceso en THE OBJECTIVE.
Los estudiantes castellano y leoneses que participaron en las pruebas durante la primavera de 2022, obtuvieron una puntuación de 34,6 puntos. Este resultado supera la media española (32,8), la de la OCDE (32,7) y la de la Unión Europea (32,1).
De este modo, el sistema educativo de Castilla y León se posiciona entre los diez primeros del mundo en esta competencia, superando a países como Alemania, Francia y los Países Bajos. Es la segunda comunidad autónoma con mayor puntuación, quedando apenas dos décimas por debajo de la Comunidad de Madrid, diferencia que la OCDE considera insignificante.
Evaluación
El propósito de esta evaluación no era identificar a individuos excepcionalmente creativos, sino evaluar hasta qué punto los estudiantes pueden pensar creativamente al buscar y expresar ideas, y analizar cómo esta habilidad se relaciona con las estrategias educativas, las actividades escolares y otras características de los sistemas educativos.
Además, es notable que los alumnos de entornos socioeconómicos más desfavorecidos de Castilla y León superan en rendimiento a sus pares de otras comunidades autónomas, reflejando el compromiso con la equidad educativa por parte de la Junta.
En el Informe PISA 2022 participaron 690.000 alumnos de 80 países. En Castilla y León, 1.733 estudiantes de 56 centros realizaron las pruebas. La evaluación de Pensamiento Creativo incluyó una parte cognitiva y un cuestionario de contexto. La evaluación cognitiva abarcó tareas de expresión escrita, expresión visual, resolución de problemas sociales y científicos. El cuestionario de contexto recopiló datos sobre la curiosidad y exploración, autoconfianza creativa, percepciones sobre actividades creativas en el aula y el entorno social.
Resultados históricos
Castilla y León ya había alcanzado resultados históricos en las áreas de Matemáticas, Ciencias y Comprensión Lectora, según las primeras publicaciones del Informe PISA 2022, confirmando que la Comunidad cuenta con la mejor educación del país. Comparados con los países de la Unión Europea y de la OCDE, los estudiantes de Castilla y León se ubican entre los diez primeros puestos, tanto en centros públicos como concertados, ya sea en ciudades grandes o en zonas rurales.
Específicamente, en Matemáticas, los estudiantes de Castilla y León obtuvieron 499 puntos, 26 por encima de la media de España y 27 más que la media de la OCDE; en Ciencias, lograron 506 puntos, 21 más que las medias de España y de la OCDE; y en Comprensión Lectora, alcanzaron 498 puntos, 24 más que la media de España y 22 más que la de la OCDE.
