El Ministerio de Educación aplaza un año la nueva selectividad
Baraja rebajar el peso del nuevo examen de madurez académica que había propuesto incorporar en la misma
Pedro Sánchez y Pilar Alegría | A. Pérez Meca (Europa Press)
El Ministerio de Educación estudia aplazar un año la nueva EBAU y rebajar el peso del nuevo examen de madurez académica que había propuesto incorporar en la misma, de modo que en lugar de representar un 75% de la nota pase a suponer un 60%, según fuentes de este departamento.
En una comisión técnica celebrada esta mañana en el Ministerio de Educación varias comunidades han propuesto retrasar la implantación de la prueba de acceso a la Universidad y, finalmente, quince han votado a favor. Solo Castilla y León y Madrid se han opuesto, según señala EFE.
De esta manera, el nuevo examen de acceso a la Universidad se implantaría a finales del curso académico 2027-2028 y en su primer año de aplicación se haría sin incluir la prueba de madurez académica. Como hasta ahora, solo se evaluarían las materias.
La idea es conseguir el máximo consenso posible, como ha reiterado en distintas ocasiones la titular de Educación, Pilar Alegría, cuya propuesta -presentada el pasado 27 de julio- ha sido cuestionada por la RAE y otras entidades.
En la próxima Conferencia Sectorial del 13 de diciembre, el Ministerio y las comunidades estudiarán asimismo rebajar el peso de la prueba de madurez, que en un principio iba a ser del 75% de la nota y ahora se plantea que llegue solo al 60%.
El ejercicio de madurez constaría en un dossier formado por una serie de documentos (textos, imágenes, infografías, gráficos, tablas, audiovisuales, etc.) que girarían todos ellos en torno a un mismo tema.
Según las mismas fuentes, solo Castilla y León y la Comunidad de Madrid no han respaldado la propuesta porque siguen defendiendo que se celebre una prueba única en toda España, algo que «no hicieron ellos cuando gobernaban» y que además no permite el marco legal.
En un comunicado, el PP ha informado de que no participará en más reuniones con el Ministerio para tratar la nueva EBAU que se está diseñando y ha reclamado una prueba única que «garantice la igualdad de oportunidades».
Propone asimismo aprobar unos currículos comunes de bachillerato «claros, concisos y de alta calidad científica y retirar la propuesta del Gobierno para la reforma de la EBAU que devalúa el bachillerato y la calidad y equidad del sistema educativo».
Hace unos días, la ministra de Educación, Pilar Alegría, afirmó a EFE que el nuevo modelo de pruebas de acceso a la universidad es solo un borrador y no había nada cerrado, en respuesta a las críticas manifestadas desde la RAE o la Red Española de Filosofía y la Asociación de Escritores con la Historia, entre otros.
Escritores, filósofos y profesores, en contra del plan de Alegría
La Asociación de Escritores con la Historia, la Red Española de Filosofía (REF) y varios coordinadores del examen de Lengua Castellana y Literatura han criticado duramente la nueva propuesta del Gobierno, calificándola de «creadora de ignorantes», «inapropiada e insuficiente» y afirmando que «no va a producir mejores escritores ni mejores lectores».
En diversos manifiestos las distintas asociaciones critican que la nueva propuesta contribuirá a «crear españoles ignorantes de sus brillantes tradiciones literarias», además de censurar el nuevo contenido de la ley que a su juicio genera un «riesgo de disolución» de contenidos y competencias de esta materia en la antigua Selectividad.
