Una escuela australiana deja a un estudiante con autismo todo el invierno a la intemperie
El niño pasaba casi seis horas diarias en ese lugar aunque, a veces, caminaba por el patio de la escuela. Las autoridades educativas han alegado que, «como parte del plan de apoyo sobre comportamiento», el joven «disponía de un espacio calmado y silencioso fuera de la clase para cuando necesitara tomarse algo de tiempo» y que, en ese lugar, «estaba todo el rato a la vista de sus empleados». Por su parte, la madre del chico no estaba al tanto de la situación y solo tuvo concimiento de estos métodos la última semana del año escolar, gracias a otros dos profesores.
Reuters
Las autoridades australianas investigan a una escuela para niños con discapacidad intelectual de Melbourne (Victoria) porque un profesor obligó a un estudiante a sentarse en la calle durante más de un trimestre debido a su comportamiento problemático, según informa la cadena ABC News. Los compañeros de este joven explicaron que el docente hacía que se sentara al lado de las ventanas del aula para que pudiera observar la lección desde fuera.
El niño pasaba casi seis horas diarias en ese lugar aunque, a veces, caminaba por el patio de la escuela. Las autoridades educativas han alegado que, «como parte del plan de apoyo sobre comportamiento», el joven «disponía de un espacio calmado y silencioso fuera de la clase para cuando necesitara tomarse algo de tiempo» y que, en ese lugar, «estaba todo el rato a la vista de sus empleados». Por su parte, la madre del chico no estaba al tanto de la situación y solo tuvo concimiento de estos métodos la última semana del año escolar, gracias a otros dos profesores.
