Europa ante la inmersión lingüística
«La visita de los eurodiputados a Cataluña deja en evidencia a todos los gobiernos centrales que por cobardía o convicción siguen ignorando la realidad»
Ilustración de Alejandra Svriz.
Es llamativo que las autoridades de Cataluña hayan sido tan reacias a explicar su exitoso plan educativo a la comisión del Parlamento Europeo. Quien goza de un modelo de gestión ejemplar suele querer exhibirlo, no esconderlo. Normalmente no intenta ahuyentar a los observadores. Al contrario, les abre sus puertas para enviarlos de vuelta cantando las bondades de su proyecto. No ha sido así en Cataluña, donde la comisión de investigación sobre la inmersión lingüística ha sido recibida con manifestaciones y gritos de «fascistas». Mala estrategia para convencer a un contingente de eurodiputados de que allí todo es normal.
La visita ha sido posible gracias al esfuerzo de las asociaciones en defensa del bilingüismo, cuyas peticiones han sido por fin atendidas por el Parlamento Europeo. Según las crónicas, el sentimiento más extendido entre los miembros de la comisión ha sido el asombro: sentencias judiciales que no se cumplen, acoso a niños y familias que solicitan que se respeten sus derechos, ostracismo, persecución y exilio. Perplejidad ante una realidad a la que los españoles nos hemos acostumbrado: en materia educativa, el Estado de derecho está suspendido hace mucho tiempo en Cataluña. Y buena parte de la población, también en el resto de España, ha naturalizado que ciertos derechos civiles no se respeten. Y la vida sigue.
«La inmersión es la negación del bilingüismo y del derecho de los niños escolarizados en Cataluña de estudiar también en español»
Afortunadamente, hay personas que a pesar de las amenazas, las presiones y otros sinsabores de la resistencia, nunca se han resignado. Algún día este país agradecerá a Ana Losada, Jorge Calero, José Domingo o Rafael Arenas su coraje y su compromiso con la defensa de los derechos civiles de los escolares catalanes; es decir, con los derechos de todos los españoles. Son referentes cívicos, frecuentemente presentados como alborotadores por quienes temen confrontar el tabú de la inmersión. Políticos y medios que acusan a la Asamblea por una Escuela Bilingüe (¡Bilingüe!) de querer exterminar el catalán, y loan las virtudes del bilingüismo imponiendo un modelo monolingüe.
La inmersión, para cualquiera que domine un nivel básico de lógica, es la negación del bilingüismo, y la negación del derecho de todos los niños escolarizados en Cataluña de estudiar también en español. El PSOE estará comprobando que pactar con el nacionalismo tiene sus inconvenientes. Por ejemplo, ser cómplice de la vulneración de derechos de miles de familias. Y hemos de insistir en que son estas familias, con el apoyo de unas pocas asociaciones, quienes están en primera línea del frente constitucional, enfrentándose al acoso y el señalamiento por parte de sus vecinos y de la Administración que tendría que protegerlos.
Hay una cuestión que las crónicas no están remarcando los suficiente: a quien deja en evidencia esta visita no es a los sendos gobiernos de Cataluña que han impuesto su proyecto homogeneizador sobre los derechos ajenos, ignorando resoluciones judiciales y jaleando la vigilancia y el acoso de los rebeldes. A quien deja en evidencia es a todos los gobiernos centrales que por cobardía, conveniencia o convicción siguen ignorando la realidad.
Por cobardía o convicción? No, mucho peor. Los gobiernos centrales, TODOS, lo han tolerado por conveniencia!!!! Lo que es aún más vil.
Y dice el autor «El PSOE estará comprobando que pactar con el nacionalismo tiene sus inconvenientes. » Nada más lejos de la realidad. No es algo nuevo. Lleva años conociendo la inmersión lingüística, tolerándola y hasta defendiéndola. Otras cosas no lo sé, pero esto en concreto no le pasará factura, porque nunca lo ha hecho, por la simple razón de que el resto de España, excepto el 8-O, hace décadas que abandonó a su suerte a los buenos catalanes.
Es muy importante el control de la educación , de la cultura y de la información para determinar el voto de los ciudadanos .
El problema en Cataluña y en el Paiz Vasco es que los defensores de la constitución y de la UE ( ya que el independentismo las sacaría fuera) es que tienen un clima institucional , cultural , informativo y educativo hostil dentro de un régimen clientelar “ que le machaca sus derechos ” , aunque participen en su financiación y que falta , en el resto del España, salvo excepciones, una información solvente de lo que pasa que desmoraliza a los que lo sufren.
España será un país con democracia auténtica cuando en cada pueblo de su territorio haya un panel » verificado» con la valoración » pueblo libre de violencia política». Hasta que el País Vasco y Cataluña, no lo tengan, no podrá demostrar que tiene una democracia como las demás de la UE
No es una cuestión lingüística es una cuestión de odio.
Él nacionalismo se fundamenta en el odio, en este caso en el odio a España, el español es la lengua de nuestro país y por eso debe ser erradicado.
Rufian es monolingüe, solo habla español pero está en contra de su propia cultura española porque su reconocimiento en el mundo fascista en el que se mueve se basa en demostrar su capacidad para odiar a España.
La comisión se ha sorprendido no por cuestiones técnicas sobre el desarrollo de la educación en español en Cataluña, su sorpresa ha sido ese odio espeso, ambiental que se difunde desde la Generalidad con la complicidad del gobierno central.
Incluso la propia comisión lo ha sufrido en persona, han sido insultados y atacados simplemente por venir a ver la verdad.
El odio nacionalista no solo va contra España si no contra la libertad, el nacionalismo acota el espacio donde te dejan vivir atado, fuera de ese espacio eres atacado sin piedad.
Pues en ese terreno está el gran fascista rojo Benito Sánchez.