La crisis derivada de la COVID-19 ofrece una oportunidad única para actualizar la docencia universitaria desde la perspectiva digital y pedagógica y para no basar toda la enseñanza en interminables conexiones por Zoom
Hablamos con Rodrigo Rodríguez, CEO de esta compañía española con sede en Cartagena, sobre su proyecto, el impacto del coronavirus y su futuro tras cerrar una ronda de financiación de unos 8,5 millones de euros
Esto es lo que se sabe hasta ahora de cómo será la vuelta a las aulas en cada comunidad autónoma
«La mayoría de los padres nos hemos quedado con cara de tontos, paralizados porque no sabemos cómo pretenden que se sostenga eso: el trabajo y los hijos y su cuidado y educación»
«Queda la educación, que se encontraba ya en un estado avanzado de descomposición y que ahora se enfrenta a la rotura de todos sus diques de contención»
«Nos ha faltado una visión diáfana de las prioridades. ¿Cuál debería ser nuestro principal objetivo, abrir las aulas o recuperar el aprendizaje dramáticamente perdido por todos aquellos estudiantes que desaparecieron en marzo de los radares escolares?»
La enseñanza a distancia llegó para quedarse, bien como complemento para la presencial o como recurso más intensivo en confinamiento
Los profesores de la educación pública en Madrid están dispuestos a llegar a la huelga si no se garantiza una vuelta a las aulas segura para todos
«Tanto aquí como fuera de aquí, nunca antes la educación superior había sido más cara ni más quimérica la incorporación laboral futura al ámbito de conocimiento cursado. Nunca. Y sin embargo, seguimos engañando a los jóvenes – y a los padres de los jóvenes- con el cuento de la sociedad del conocimiento»
«La educación es uno de los asuntos sobre los que nunca estamos de acuerdo y, como sucede con otros temas importantes, se usa para agredir al adversario político»
«¿Es la imagen de una persona, por muy en directo e interactiva que sea… la persona? ¿Y es ese alimento intelectual igual de nutritivo?»
«¿Cuál es exactamente la relación que existe entre la identidad de género sentida y el comportamiento de los individuos?»
«Añádase a ello la aparente paradoja de que el País Vasco produce muchos menos puestos de trabajo que la media de la economía española. Siempre crean muchos menos empleos, pero siempre tienen muchos menos parados. ¿Cómo entenderlo?»