El Govern catalán defiende la autonomía de los centros educativos tras los resultados de PISA
La consejera de Educación afirma que «ya saben qué tienen que hacer» para mejorar en las matemáticas y lengua
La consejera de Educación afirma que «ya saben qué tienen que hacer» para mejorar en las matemáticas y lengua
A igualdad de puntuación en Matemáticas, un alumno desfavorecido tiene cuatro veces más probabilidad de repetir
«Por eso resulta necesaria la máscara del engaño en Sánchez, para que la opinión vea como ejercicio ‘progresista’ lo que es producto de una vocación dictatorial»
«Sería necesario un pacto de Estado por la Educación, erradicar de las escuelas la ideología y reivindicar el conocimiento y la cultura del esfuerzo»
«Un electorado educativamente disminuido (o discapacitado) es el abono que los políticos españoles, dado su nivel, necesitan para poder prosperar»
Al igual que ANPE, CCOO considera necesario también un incremento de la inversión pública
«Si un juez me llamara y me preguntara si yo creo que Puigdemont ha incurrido en un delito de odio contra millones de catalanes, yo contestaría: sí, señoría»
«En los próximos meses veremos qué pasa con el Gobierno. Cuántos se bajan de la investidura. Pero Sánchez ya es presidente y ni él sabe por cuánto tiempo»
«Esto va de pobreza infantil y segregación escolar y estamos trabajando para abordarlo» asegura el Govern
Comunidades señaladas por el informe, como Canarias o Andalucía, obtienen las mejores calificaciones nacionales
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Castilla y León es por su parte, la comunidad con mejores resultados en estas materias
En el informe de 2022, los alumnos españoles han obtenido su peor resultado de la historia en Matemáticas
Las perspectivas sobre el estudio, que sale este martes, no son halagüeñas para nuestro país
Hay avances en empleo, un gran empeoramiento en educación y un drástico aumento de pobreza energética y financiera
El llamado ‘efecto calendario’ afecta al rendimiento de los alumnos en función de si son de los mayores o los pequeños de la clase
«Las librerías nutren las bibliotecas privadas, principal herramienta del escritor; mientras que las bibliotecas públicas promueven la lectura o cubren necesidades»
La educación financiera de la sociedad continúa siendo un talón de Aquiles en muchos países
Los alumnos españoles son los segundos de la UE que más horas lectivas tienen, pero presentan competencias más bajas
«Suecia ha respondido a la caída de su índice de comprensión lectora en 11 puntos paralizando la digitalización de la enseñanza y retornando a los libros de texto»
«Los valencianos pagan más impuestos que los madrileños en cualquiera de los tributos cedidos por el Estado y sufren mayor paro: 13,8% frente al 11%»
«Lectura, deportes, matemáticas, idiomas, exigencia, buenos maestros, libertad: no parece que un sistema educativo necesite mucho más para dar buenos frutos»
«Ante el reiterado fracaso de nuestra educación pública, lo que debería preocuparnos es aquella Ñ que simbolizó en otro tiempo la imagen de España»
«Los jueces como colectivo no gozan de bula como los maestros o los sanitarios. Están incumpliendo la ley por machismo. Una sola causa, un solo factor»
España ha obtenido 481 puntos en Matemáticas y 483 en Ciencias, notas ligeramente inferiores a la media de la OCDE
La vicesecretaria sectorial del PP, Isabel García Tejerina, ha desatado la polémica este jueves al asegurar que en Andalucía “un niño de diez años sabe lo que uno de 8 en Castilla y León”, en respuesta a una pregunta sobre el acuerdo al que llegaron ayer los grupos en el Congreso de los Diputados para que la Filosofía vuelva a ser obligatoria en Bachillerato.
Las chicas obtienen mejores que resultados que los chicos en la resolución de problemas en equipo, según el primer informe PISA de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) dedicado exclusivamente al trabajo en equipo.
Tiempo de Selectividad para los hombres y las mujeres que dirigirán España dentro de veinte años.
Los jóvenes españoles hacen un uso excesivo de los ordenadores y las redes sociales que está muy por encima de la media de otros países desarrollados del mundo. En términos generales, pasan cerca de tres horas diarias conectados durante la semana, y más de tres y media, los sábados y los domingos. El 22% puede alcanzar en un día seis horas navegando en la red, y son denominados como «usuarios extremos». Y todo esto afecta a su felicidad, tanto es así, que siete de cada diez jóvenes declara sentirse «realmente mal» si no tienen conexión a internet. Todos estos datos son los que ha presentado la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), recogidos en el informe PISA 2015 que analiza los índices de felicidad de más de medio millón de jóvenes de 15 años, de 72 países distintos.
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